扶鹰教育第8届幸福年会，资深教育家王文湛深度解析“家校联手，共同育人”

2025年8月23日，扶鹰教育第8届幸福家庭年会如期启幕，此次年会以 “变革家庭，培养高层次人才” 为核心主题，现场氛围热烈高涨。在本次年会上，88岁高龄的资深教育家、原国家副总督学、教育部基础教育司原司长王文湛教授作为重磅嘉宾受邀出席，并带来 “家校联手，共同育人” 主题分享。

扶鹰教育自2023年正式启动 “家校社共育・家庭教育公益进学校” 项目，截至2025 年 7 月，该项目已覆盖全国 3195 所学校，吸引 23275 位教师深度参与，扶鹰正在用实际行动服务数百万家庭。

从 “家事” 到 “国事”，为高层次人才培养筑牢家庭教育制度根基

《家庭教育促进法》的解读成为分享的开篇重点。王文湛教授指出，这部 2022 年正式实施的法律，是家庭教育从 “家事” 上升为 “国事” 的重要标志。家庭教育的主体是家长或监护人，根本目的是立德树人，需围绕思想品德、身体素质、生活能力等五方面开展，且必须遵循尊重孩子身心规律、保护人格隐私、与学校社会教育结合等原则。

在王文湛看来，培养高层次人才并非仅靠知识灌输，更需健全人格与良好品德，而《家庭教育促进法》正是通过明确家长职责，为这种 “全人培养” 提供了制度保障 —— 比如家长培育积极家庭文化、树立优良家风，这些正是孩子价值观形成的关键，也是高层次人才必备的素养根基。

扶鹰教育打造的“沙龙讲座 + 双师研修班 + 社群陪伴共学”三位一体模式，正是顺应该培育需求的创新实践，助力家长与教师以阳光心态破解成长难题，用智慧策略构建深度亲子联结，营造温暖和谐家庭环境，培育德、智、体、美、劳全面发展的未来领航者。

年会现场，王文湛教授还分享了 “三次家长会” 的故事：母亲始终以鼓励回应老师对孩子的负面评价，最终孩子考入清华大学，印证了信任与激励对孩子成长的重要性，也强调了家庭教育需回归 “立德树人、保教结合、重在养成” 的初心，通过 “信心、兴趣、尊重、读书” 四方面发力，让孩子在家庭中养成好思想、好品德、好习惯。

聚焦家长关切：王文湛教授谈减负、中高考应对及教育发展方向

在解析家庭教育的同时，王文湛教授也深度剖析了家长们高度关切的减负与中高考问题。他提到2021年 “双减” 政策的出台，再到 2023 年教育部发布培训机构行政处罚意见，持续发力规范教育生态，目的是让孩子拥有张弛有度的成长节奏。

针对中高考，他也给出了许多实用建议：一是以平常心对待，避免焦虑紧张；二是遵循属地化原则，不盲目与外地攀比；三是聚焦基本知识与基本技能，优先确保基础题不丢分；四是注重心理素质培养，遇到难题不慌乱；五是报志愿参考相对排名而非绝对分数。同时，他也特别提及了中考改革趋势，也提醒家长们关注孩子的身体素质与实践能力。

此外，他还提到：“好的家风家教当世代相传，从父亲到我们，再到子女、孙辈，代代接续才能延续力量。因此，身教重于一切，这是家庭教育的首要原则。” 为家长们树立起榜样的力量。与此同时，他还分享了 “四个推进、四个抓起”“四个贴近” 的实践路径，给家长们支招：从叠被、家务等小事培养生活能力，从爱国、礼貌等细节塑造品德，让孩子在贴近自然、生活与书籍中积累综合素养。这些实践方法，正是 “变革家庭” 育人模式的具体落地，为高层次人才所需的自主学习能力、抗挫折能力、创新意识奠定基础。

王文湛教授的分享，让 “变革家庭，培养高层次人才” 的主题从理论走向实践。高层次人才的成长不是一蹴而就的，唯有以科学为支撑、以家校协同为助力，才能持久地为家庭注入幸福力量。未来，扶鹰教育将持续深耕家校社协同育人领域，既要做家庭育儿的 “陪伴者”，也当好家校协同的 “联结者”，助力更多家庭实现育人模式升级，真正实现“幸福家庭，成就孩子”的伟大愿景。